新学期幼儿园开园，什么样的特色课程值得引入？
暑假就要过去了，又到了幼儿园入园季，又有新宝宝要入园啦！宝宝新入园，父母关注的内容很多，但对于特色课程的关注却一直都在。作为幼儿园，应该做些什么来满足家长们的愿望呢？小编觉得这个幼儿园的案例可以借鉴一下。
河北省高阳县跨世纪新天成幼儿园是一所老园，已经精英了很长时间。为了寻求突破，2016年10月加盟跨世纪。经过两年的发展，幼儿园蒙氏班人数达到180多人，幼儿园教育成果显著，口碑相传。但园长并未停止对教育的探索，他发现随着现代经济发展，孩子已经没有以前贴近自然的生长环境，再加上剖腹产、幼儿时期过早使用学步车缺少爬行、住房单元化等等，越来越多的孩子内向胆小、爱哭黏人、读写学习困难、发音不佳、手脚笨拙容易跌倒，人际交往能力不佳，对亲人特别暴躁，到陌生环境则害怕、抗挫折能力差……怎么帮助他们呢？园长想到之前加盟跨世纪蒙氏教育时，一并加盟的感觉统合教育项目。
为帮助在园孩子和更多园外孩子解决感统失调问题，幼儿园在2018年4月10日，拉开了感觉统合训练启动大会的序幕。跨世纪启动小组带着自己的解答方案进驻幼儿园，手把手落实启动相关事宜，一场场感统观摩体验课程，让家长们真正走进孩子的世界。就这样，不到四天时间，幼儿园原计划招生100个孩子，现场报名206多个孩子。这种结果，是幼儿园园长万万没想到的。
怎么样？看完是否也心动了呢？为什么跨世纪的感觉统合训练能够赢得家长的信任呢？小编也有机会采访到了跨世纪感统训练项目负责人韩老师。其表示，这一方面是和当下的社会环境有关，因为家长有这方面的需求；另一方面则和跨世纪感统训练本身的科学性有关。
为更好进行感觉统合训练，感觉统合理论创始人美国南加州大学Ayres博士制定了一套切实可行的训练方案。目前，该方案已经被世界各地运用，呈现出众多感人成功案例。作为该套训练方案在的实验基地，在近20年的实践总结和完善基础上，又打造出了一套更为科学、系统、实用、实效，适合孩子的训练体系。跨世纪针对感统失调的孩子对症训练，训练前先对孩子进行科学的测评诊断，在充分了解孩子失调表现，准确掌握失调原因后，由为孩子量身打造阶段性系统化的训练计划。除此之外，跨世纪感统训练非常重视对孩子的心理辅导和对家庭训练注意事项的指导，创造性地为孩子增加了系统化的家庭训练作业，这打破了感统训练的传统惯例，使感统训练迅速显现。一般情况下，孩子6节课就能看到结果。感觉统合训练，加强孩子意识品质的培养，表扬他们的勇敢、自信、相互学习、欣赏、互相友好的态度，培养他们的团队精神，调动他们的各种优合格品质，使他们自信、快乐，使身心健康发展。
新学期，新气象，一起引入感觉统合训练吧，让幼儿园孩子快快受益，让孩子参加感觉统合训练、克服学习困难、提上学习能力！
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