学习型学校应当具备的重要管理策略

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2012-08-17 11:01:59 来源: 神州加盟网  有1013人参与

  学习型学校是一种新的学校管理思想,是将学习型组织建设的理论运用于学校管理的尝试,特别是组织和管理学校的学习活动,达到以学习研究活动为纽带,再造学校的组织、激励员工的进取,实现学校教育管理的优化和创立。

 

  学习型学校在组织机构上提倡扁平化管理策略。.如有的学校据此改变了传统的在校长之下由教导处领导各年级组的模式,而由各校领导分别包一个年级,实现校领导靠前指挥和及时掌握一线信息。

 

  学习型学校要建立多种信息沟通渠道。方便上情下达和下情上传,以及横向部门和组织的交流与沟通。学习型学校要求实行民主管理,学校和校长要定期、不定期地就学校教育教学的重大问题问计于民,教师之间也要实现制度化的信息共享与交流。

 

  学习型学校将学习作为可持续发展的动力源泉。学习型学校致力于建立学习和工作的有机联系,提倡学习不忘工作、学习促进工作,努力实现学习和工作互动、互促的良性循环。学习型学校的领导在安排工作目标时,将教育教学、培训和研究工作同时安排;在对工作进行检查和考核时,对各部门组织学习的情况和作用统筹考评;在研究人才队伍建设时,将安排骨干学习进修和全体教师的专业发展作为重要对策。

 

  学习型学校是解决校本研训问题的途径。推进学习型学校建设工作可以促进校本培训和校本科研工作的开展。因为随着学习型学校建立鼓励学习的规章制度,将成为开展培训和研究提供的有力扶持;学习型学校以提上学习力为荣的文化氛围,有利于校本培训和科研的开展;坚持推进学习型单位建设的学校,管理者和教职工有开放的思维和较强的学习能力,将有能力推动校本研训工作不断走向深入。

 

  综上所述,学习型学校是一种可以整合校本培训和科研,优化学校管理的新的管理模式和方法,需要教育机构的管理者加强关注和探索。

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