教培行业如何借助科学教育热潮实现转型升级？

近年来，国家对科学教育给予了高度重视，深刻洞察国际科学教育的发展趋势。为了全面提升 学生的科学素质，培养有科学家潜质的青少年群体，国家相继出台了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》等一系列政策文件。这些文件明确提出了在未来3-5年内，通过实施教育“双减”政策，确保科学教育加法的各项措施得以全面落地。

值得一提的是，《意见》中特别强调了“用好社会大课堂”，要求规范科技类校外培训，使之成为学校教育的有力补充。此后，全国各地纷纷响应，出台相关政策文件，共同聚焦青少年科学教育。业内专 家普遍认为，这标志着科学教育正迎来一个新的春天。

根据小学科学新课程标准的要求，小学科学课程旨在培养学生的科学素养，将探究作为学生学习科学的核心方式。在这一过程中，学生不仅需要建构科学概念、掌握科学方法，还要培养科学态度。科学探究被视为重要的社会实践活动，而小学阶段科学概念的建构则强调从学生的日常生活实际出发，使探究活动与实际应用紧密相连。通过这种方式，生活中的问题成为科学课堂的引导，激发学生的自主学习动力。

奇趣科学一直以来致力于科学素养教育的深入探索，并已逐步构建出一个以科学学习为核心的多元化素质教育产品矩阵。这个矩阵全面涵盖了科学素养启蒙课程、科技研学营、科技赛事指导以及科普实验基地等多个领域，旨在为不同年龄段的孩子提供个性化、全面的学习体验，满足他们多样化的学习需求。

近年来，奇趣科学一直专注于6-12岁青少年的科学素养启 蒙 教 育，以“点亮好奇心，激发探索欲”为课程设计理念，引导孩子学科学，爱科学，用科学，把他们对科学的“兴趣”转变为科学“志趣”。在课程设计方面注重科学知识的内在逻辑和体系。课程依托于国际领 先的科学教学理念和小学科学课程标准，并联合中科院、北航专 家共同研发科学素养启蒙课程，内容覆盖4大科学领域，24个主题+300个知识点。通过6+6教学法，上课6模块，实验6环节，将课程与实验环节紧密结合，主要目标是培养孩子们的科学思维、科学素养以及创 新能力，为他们未来的理科学习奠定坚实的基础。

作为业内领 先的科学素养启 蒙 教 育品牌，奇趣科学在青少年教育领域中积累了丰富的经验，以创 新的课程教育体系在2023年度先后获得了GET教育科技大会“素质教育成果奖”，和搜狐教育“科技创 新教 育知 名品牌”殊荣，充分展示了其在1-6年级青少年教育领域的创 新探索成果。

未来，奇趣科学将继续秉持初心，不断提升课程的品质和服务的质量，不断探索更多元化、更具创 新性的教育方式，为培养具有全球竞争力的未来一代贡献更多力量。