高品质幼儿园：幼儿迎合家长也要有个度
相信很多懂教育的园长一定有这样的疑惑，随着民办园的增多，越来越多的幼儿园采取市场化的运作方式，大肆宣传，用各种方式促进招生，满足家长需求，甚至提前开设小学课程。这样的幼儿园就一定是高品质幼儿园吗？当然不是，真正的高品质幼儿园一定具备四个特点：一，既迎合家长，又引路家长；二，既顾得了眼前，又看得了未来；三，在市场化运作的同时，还有着自己的核心教育理念，专业教材、教师，内功深厚；四，能够组织老师开展教研，提升教师对于幼儿园教育理念的理解，在教学中能够灵活运用。
幼儿园究其根本是为培养孩子，在教育上，幼儿园的老师一定要比家长专业，既能理解和满足家长的某些需求，同时又能够引路家长学习幼儿教育知识，共同促进孩子的成长。
在市场化的夹缝中把握好度
在市场化竞争日益激烈的幼教市场，一味迎合家长、没有自己的教育特色的幼儿园，是没有出路的。幼教是一份公益事业，不能掺杂市场化气息；而民办园的激烈市场竞争，又决定了民办园必须采取市场化手段，迎合家长。两者之间，需要把握好度。就像炼钢，硬度过高易折，硬度不够，过钝。
在跨世纪，幼儿园不只是为了迎合家长，而是为了带给孩子们更科学的教育，蒙特梭利教育、PAT亲子教育、感觉统合训练，这些都是跨世纪从国外引进的教育项目。不同于传统意义上的引入，跨世纪还的理论指导和专门的教育实践，不断将传统教育精华融入其中。同时运用市场化营销手段，扶持幼儿园的生源，获得家长的认同。许多跨世纪幼儿园的家长都称赞：“的孩子就是不一样”。而跨世纪幼儿园的特色教育依旧在不断改变着孩子和家长。
借市场化运作扶持生存，传递科学教育理念，这是很多高品质民办幼儿园不得不走的一条路。迎合家长需要吗？需要，但跨世纪也要提醒大家：也要用自己的教育理念引路家长，慢慢向家长传递自己的教育理念。
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