精英汇聚|小牛顿科学+第三期校区骨干培训会圆满收官！
小牛顿科学+第三期骨干班开班啦！
为了进一步完善小牛顿科学+精英教育项目加盟校区骨干工作体系，发挥校区骨干的典型示范作用，提高干部队伍的综合素质和协同工作能力，助力加盟合作伙伴开拓当地市场，在各自区域更快地走向快速化发展运营的道路，小牛顿科学教育公司与2018年1月18日开设了为期2天的第三期骨干班。出席本次班的有小牛顿公司总部运营支持团队，还有来自于全国各地的小牛顿合伙人。
2018年1月18日上午9:00培训正式开始，由总部运营支持中心的程鹏飞老师担任本次培训的主持人。首先，他提出作为教育从业者的领头人和骨干成员，不仅要有思想，更要对自己及集体有更高的追求，并希望在座的成员能带着明确的学习目标投身于本次培训当中。
培训干货
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由小牛顿精英教育项目运营副总&教育行业校区运营实战鲍俊浩老师为我们带来课题为“小牛顿科学+少儿精英教育综合体项目”介绍，旨在帮助学员们明确项目用户定位。项目迎来新一代的更新和优化，可的市场空间增大。
随后鲍老师又给大家带来了“教育机构基于移动互联网下的O2O营销创立”的讲解，当今仍然是互联网时代，几乎各行各业都在充分利用各大互联网平台做各式营销，而微信营销是移动社交营销的主阵地，教育机构做微信不仅有助于招生，还有助于口碑传播等。不持以“互联网营销理念”运营的校区迟早会身亡！
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接下来，主持人程鹏飞老师与大家分享了“市场营销标准化工作流程”，他提出作为一名专业的市场营销人员，首先要明白自身的岗位职责，同步按照岗位素质模型，进行目标制定和分解，并配合校区各部门协同工作，为校区发展做出成效。
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紧接着，小牛顿好品牌营销运营官&教育行业新媒体营销运营文彦博老师给大家带来了“如何利用新媒体实现招生裂变”，他强调：“无策划，不营销；无营销，不办校。在这个信息流广告时代里，你若是没有掌握具有系统性的教育行业新媒体玩法，就会与他人产生差距。”
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运营支持导师李献友老师继续给大家分析“面咨成交的流程与方法” ，现场他着重提出教育的成交本质是教育价值的认可与交付，明确本质，对面咨环境做出分析，走上正确成交步骤，才能达到成交目的。
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然后，运营支持导师许超老师给大家分析“渠道合作的类型和模式&如何做好地推采单”等内容。渠道成员为了共同及各自的目标而采取的互利互惠性的行动和意愿；渠道成员的合作是创造渠道价值的重要基础。教育培训机构渠道合作的方式除了有学校合作、还有同业和异业合作。
地推是地面推广的简称，针对以在目标客户聚集地为主要推广区域的各种线下推广活动，地面推广人员的实地宣传来进行传播的一种营销行为。
找准目标客户，进行有规划的、有目的、有技巧的方式做地面采单，可以得到意想不到的结果。
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后，运营支持导师赵凡吉老师给大家带来了“学员课时消耗的管理&教务提升校区业绩内驱力”的主题解析。
学费只是预收款，不是真正实现目标，只有课时消耗结束、结转完成之后才算是收银。严格把控课时消耗 ，控制支出成本，也是办校的重要工作。
提升校区业绩，教务人员起着非常重要的作用，明确教务工作定位，梳理教务工作内容，掌握教务工作流程，时刻记住教务工作的重要性。
为促进学员的交流经验，分享与学习，此次培训组织了一次分组讨论。讨论会上既有别开生面的自我介绍，也有模拟面试的考官出题，还有默契配合的团队分工，老师们也给出了精彩的点评和建设性的意见。君看到这个场面可以说是很想为我们的老师和学员们点赞了！
此次骨干培训，不仅加强了小牛顿科学+加盟校区骨干队伍管理能力和团队协作能力，有利于加盟校区骨干的实践能力和综合素质提升，还有助于调动骨干队伍的积极性，增进校区各部门成员之间的交流与合作，为学校建设助力添彩。
小牛顿科学加盟：http://www.jiameng.com/qjjy/
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