0-8岁宝宝早教，从“模仿”开始
模仿是儿童对自己身体行为上的一种确认，就好像儿童可以停在某一种系列的动作中，然后将此动作重复出来，终形成自己的能力。而这同优贝乐国际儿童教育中心在儿童敏感期的早教建议不谋而合。0-8岁是孩子各种敏感期集中闪现的时期，如果在特定的敏感期对孩子的特定行为能力进行反复的训练，则可以让他们的能力和习惯更好更快的养成。很多早教机构都是利用了敏感期的一些特殊规律，帮助孩子在模仿中学习和成长，优贝乐国际儿童教育中心便是很好的例子。
1、行为模仿
饭前洗手、按时吃饭、独立睡觉这些都是基本也应该在早期教育中培养的能力，也是很多妈妈头疼的问题。优贝乐国际儿童教育中心早教机构另辟蹊径，倡导“游戏”教学，有趣的人物故事和场景，吸引小孩儿对教程知识的好奇，让有趣的卡通人物形象演示各种生活习惯、行为方式，从而达到潜移默化的引导作用。
2、情绪模仿
孩子们自我控制能力较差，加之大多数父母对于孩子还存在一定程度的纵容和娇惯，因此，导致很多孩子情绪变化较大，这对于他们今后的人际交往有很大的影响，而优贝乐国际儿童教育中心对此则另有对策，漫画故事的形式，利用卡通形象表现负面情绪对生活、对人际交往的影响，教育孩子要合理表达自己内心的感受，及时疏导不良情绪，从而逐渐学会管理自己的情绪，更好的与人相处。这种模仿类似孩子对广告或动画片的模仿，不留痕迹却印象深刻。
优贝乐国际儿童教育中心早教机内部心理和外部行为模仿两个方面，激发孩子的创造性思维能力，并将这种能力直接作为教育的方式和内容，让孩子自然的养成合理、科学的生活方式和生活态度。
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