央视点名“感觉统合”,你知道感统的重要性吗?

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2021-09-06 16:57:41 来源: 神州加盟网  有358人参与
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在学龄初期是孩子接受正规教育的萌芽时期、智力发展的关键时期,可据相关调查显示,大城市中儿童感觉统合失调的发生率不断攀升,它几乎成了“城市儿童的专利”。如果不及时对感觉统合失调进行矫正,不仅会影响孩子现阶段的学习和生活,甚至影响其一生的发展。

什么是感统?

感统全称感觉统合失调,感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍。

感统失调的症状

1、前庭功能失调

表现为好动不安,走路易跌倒,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,容易违反课堂纪律,容易与人冲突,调皮任性,爱挑剔,很难与其他人同乐,也很难与别人分享玩具和食物,不能考虑别人的需要,还可能出现语言发展迟缓语言表达困难说话迟。

2、触觉失调

触觉过分敏感:表现为紧张孤僻不合群,害怕陌生的坏境,咬指甲爱哭,爱玩弄生殖器,过分依恋父母,容易产生分离焦躁,或过分紧张爱惹别人,偏食或暴饮暴食脾气暴躁。

听觉感不良:表现为对别人的话听而不闻,丢三落四,经常忘记老师说的话和布置的作业等。

3、本体觉失调

表现为缺乏自信,消极退缩手脚笨拙,语言表现能力极差。

4、视觉失调

表现为阅读困难,丢字漏字,认字但无法理解,写字困难,或者看一笔写——笔。经常抄错题写错数。不爱收拾屋子,桌面总是乱糟糟的。

5、听觉失调

语言处理能力差,跟他讲话需要重复好几遍,或者说——句话需要反应很长时间,跟读长句有困难等。

6、嗅觉失调

如无法味到花的芳香、不能闻出某种气味等。

感统失调的原因

1、在孩子需要受到感觉刺激、让各种感觉相互配合、协调的时期,缺乏合适的训练

比如对10个月的孩子来说,需要通过爬行来锻炼注意力,训练颈部肌肉的力量。如果孩子在这个阶段没有得到相应的训练,就有可能影响他的感觉发展。

2、玩耍电子产品过多也会导致感觉统合失调

在看电视时,孩子的大脑得不到开发,影响孩子的思维发散,长时间盯着电视不仅影响孩子视力发育,大量的时间被电视占用,影响了儿童玩耍、探索世界的时间,导致了儿童各种感觉刺激量和强度达不到,从而导致了各种感觉系统之间联系、配合不当,导致了感觉统合失调现象的存在。

3、很少在大自然中玩

过去的孩子经常在野外奔跑,感觉自然得到开发,根本不需要特别的训练,而现在这种机会大大减少了。你的孩子有没有这些问题——写字的时候经常漏掉笔画而自己不知道?对老师的提问总是“听而不闻”?上课时,看了几分钟黑板,就要东张西望?你是如何看待这些问题的呢?

也许你认为这是孩子不认真造成的,但有些情况下,孩子有这些异常表现是因为他身体的感觉器官协调系统出了问题,也就是我们通常所说的“感觉统合失调”。

感觉统合失调案例

贝贝不能适应幼儿园的生活

贝贝的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶也像每一个家长那样希望自己的孩子聪明又健康。从贝贝还不满一岁开始教她学习识字卡片,然后教她背唐诗。贝贝也不负众望地在3岁时就能识数百个汉字,能背数十首诗词。然而,父母突然注意到即将上幼儿园的贝贝比其他小朋友显得动作笨拙,吃饭、大小便都仍需要家长照顾,说话的语速特别慢,而且语气单一、缺乏声调变化,大人说话快一点或声音大一点,她都很难受。贝贝还特别胆小,除了家里的长辈,她不敢和陌生人说话,甚至不敢与同龄的小朋友接触。她完全不能适应幼儿园的生活。这可把家里人急坏了,“聪明”的贝贝究竟怎么了?

通过检测,发现贝贝有严重的感觉统合能力失调。追踪她成长的过程,才发现贝贝感觉统合能力失调的原因:家长保护过度,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都非常疼爱小贝贝,惟恐孩子遭受一点伤害和疾病,所以总是让贝贝待在床上,不让她在地上自由行动,不让她接触任何未经严格消毒处理的东西,而且不论去哪里,常常把她抱在怀里,这些方式减少了她自主活动的机会,也就减少了其大脑经受锻炼的机会,使她表现出动作笨拙,遇事胆小的状况。

过早的才艺教育

贝贝从很小开始接受识字、背诵诗词的教育,而这些知识都是非常抽象的。婴幼儿时期本来是需要大量具体的、形象的信息刺激来促进大脑的发展,加强大脑的整体功能。过早学习文字、诗词等抽象知识,使孩子花费大量的精力去识记,而没有机会去发展基础的感觉功能。虽然,贝贝能背诵很多诗词,但这些诗词对于幼小的她都是空洞的、无意义的。

缺乏接触适宜刺激的机会

贝贝住在高楼上,家长担心她在外面活动会感冒,所以她很少有机会到户外活动,所接触的环境非常单一,识字、背诗只发挥了大脑负责记忆的细胞功能,其他的神经功能没有得到好的刺激,特别是作为思维等心理活动基础的感觉统合功能没有得到充分的发展。

感统失调对孩子的影响

儿童感统失调无疑会造成儿童学习和交往的障碍,

尽管这样的儿童有正常或超常的智慧,但由于大脑的协调性差,影响注意力、记忆力、语言表达能力、人际交往,因而,直接影响了儿童学习、生活、运动,也影响人际关系。

妨碍正常的成长教育:

1、严重影响儿童心理素质的提高

2、对儿童的智力开发和综合能力的培养不利

3、学习能力和性格上出现障碍

4、人际关系敏感或社交退缩,心理素质差

感统训练对孩子的帮助

前庭觉训练

改善孩子好动不安,注意力不集中,上课不专心,爱做小动作,调皮任性,自控能力差,情绪不稳定,容易与人发生冲突,不爱读书和写字;喜欢爬高;绕圈子跑,久转不晕,婴儿期曾使用学步车,爬行不足,语言发展迟缓,说话晚,语言表达困难......

本体觉训练

改善孩子发音不清,大舌头、口吃、肢体控制能力差,站无站姿,坐无坐姿、上课、写作业时身体无法安静下来,好动不安,小动作多,边写作业边玩、动作缓慢拖拉消极,没有上进心,缺乏自信心,挫折感多,粗心大意,学习能力差,方向感差,容易迷路走失......

触觉训练

改善孩子情绪不稳定,容易紧张,爱哭,害怕人多的地方,甚至不愿上学,有分离焦躁,孤僻,不会交朋友,爱惹人,粘人,固执,缺乏耐心和恒心,情感焦躁(吃手指,咬指甲,咬嘴唇)爱玩弄生殖器官,挑食,偏食,厌食等,进而影响情绪人格的健全发......

视觉训练

改善孩子眼神不聚焦,喜欢斜眼看东西,改善长时间看动画片、玩手机、iPad、电动玩具,却无法长时间看书现象,阅读时容易跳字、跳行,写字时偏旁部首部颠倒,甚至不认识字学了就忘,不会做计算,常把数或字写颠倒,例如:把9写成6,把“朋友”写成“友朋”,常抄错题抄漏题......

运动协调训练

改善孩子身体平衡能力、四肢协调能力、速度能力,走路容易摔倒,不会系鞋带、不会滚翻、不会骑车、不会跳绳和拍球......

听觉训练

改善孩子对别人的话听而不见,丢三拉四,经常忘记老师说的话和留的作业,惧怕某种声音,理解指令能力差

感觉统合训练的作用:

初级新感觉统合训练可以提升儿童大脑组织功能、综合适应能力、大脑检索功能、身体保健调节功能、运动能力、学习能力等!

爱宝贝感统训练中心

爱宝贝感统训练中心,成立于2008年,经过13年的发展,已经成为重庆专业的儿童感统训练中心,有超过千名的孩子从这里自信的走出,13年的时间里,家长的续课率达到82%,选择爱宝贝,实现家长的梦想,成就孩子的未来!

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