好晴朗：对于早教托育市场我们不一样

当下，我国教育市场的现状是对“早托”需求真实存在，但好的早托资源却还远远不够。宝妈产假结束后，0-6岁的儿童要由谁来看护和教育，成为急待家庭解决的难题。就国外发展已相当成熟的早托领域而言，国内的早托市场尚未形成规模化，处于萌芽阶段，单纯的托育、早教体系都不是十分完善，难以衔接并贯穿儿童的整个成长过程。

好晴朗认为，针对0-6岁儿童来说，理想的教育体系就是将早教和托育融为一体，将“教、养”有机结合起来，更好地满足儿童的成长发展需要。同时，对于国内当下学前教育市场的发展而言，早教+托育融合的教育模式，将是学前教育发展的一条突破之路。

现如今，越来越多的家长认可“早托一体化”的教育模式。但是，教育市场上早教、托育品牌杂乱、教学质量参差不齐、以次充好的现象不在少数，有的机构甚至利用家长们求学若渴的心理，进行过度宣传、夸大其词。家长们该如何为孩子选择一个好的、靠谱的早教、托育品牌？

作为国内早教托育市场的头部品牌，好晴朗以早教+托育为载体，以儿童教育为原点，让教育场景回归本源，通过合理科学的方式发掘孩子的天赋与兴趣，激发孩子们好奇心、求知欲和探索精神。好晴朗从成立之初，致力于打造专属于中国儿童的早托教育，开发孩子的智能潜能，将天赋转变成优势，开启智慧点亮人生。

在早教课程上：好晴朗自主研发了“早期项目制”教学法，有针对性的开设了含音乐、艺术、运动、全脑在内的四大特色早教课程体系，打破国内传统早教托育的“桎梏”，摒弃漫无目的、盲目跟从的教学模式，以孩子为中心，以目的为起点，采用基于问题的探究式认知法，带着问题开启每一次的课程之旅。好晴朗期待孩子们从“为什么”到“我知道为什么”的蜕变，真正做到“学以致用”与“学有所成”。

在托育课程上：好晴朗秉承“授人以鱼不如授人以渔”的教学思想，高度关注每一个孩子的身心与个性的全面发展，以音乐圆圈、英语课程、蒙式工坊、生活技能、主题探究为主，贯穿孩子生活的点点滴滴，专业知识也会随着课程的深入慢慢融合进去。在好晴朗，我们更鼓励让孩子去主动思考问题、探究解决问题的方法，培养孩子养成好的规则意识、自我照顾、善于表达等能力，并通过日常的游戏、互动、实践等达到学习的作用。

每一次挑战，都是新的机遇。早托一体化是学前教育行业未来的发展方向，也是早幼教发展的必经之路。而早托一体化规模的实现与扩张，除了需要拥有能够满足消费者需求的教学产品和服务体系外，还需要有系统性、规模化的商业模式作为支撑。作为“早托一体化”教育的实践者，我们更应该沉下心来，回归教育本质，像好晴朗一样做有理念、有特色的早托教育品牌，更好地服务于家长和孩子。