幼儿园新学期开园仪式如何做？才符合《纲要》呢？
盼望着，盼望着，夏走了，秋来了，幼儿园也“开学啦”。就在家长们准备着开开心心把孩子送入幼儿园时，我们的园长和老师还在忙碌着。因为，大家要为孩子和家长们举办一场别具意义的开园活动。但如何做才能使其既不流于形式，又符合《纲要》要求呢？这可是真是难为了园长和老师们。今天，小编结合所在集团公司——香港跨世纪国际教育集团旗下直营园——跨世纪幼儿园举办开园仪式的流程，来和大家说说这个话题。
熟悉《幼儿园教育指导纲要》的园长和智慧之选人都知道，在第 一部分“总则”中其花了三条强调幼儿园应该为孩子提供什么样的教育，具体是：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造合格的条件。幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”
从《纲要》本身出发，幼儿园开展每个活动、每个教学课程，这个是基础的要求。但其实相比别的活动而言，开园仪式要真正做到这些，还需要依据活动本身。例如在“为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境”方面，幼儿教室就需要在环境创设上狠下一番功夫。例如环境装扮的更童趣些，让孩子更有兴趣；例如环境装扮的更温馨些，让孩子更加有“家”的感觉……重点就是要让孩子减少陌生感，能够尽快融入幼儿园环境上。如果您想查看，小编建议您持续关注跨世纪的订阅号“”，那里会有具体呈现。
其次是“尊重幼儿身心发展的规律和学习特点”方面，这个其实就是“以儿童为中心”。毕竟是新学期，不管是孩子自己，还是家长、老师，孩子更加健康快乐的成长是新学期幼儿园学习、生活很强烈的愿望。为此，跨世纪幼儿园特别安排了孩子按手印、父母写祝福等可以让孩子和家长感受成长的环节。特别是以“同智慧树一起成长”为主题合二为一的涂鸦墙和祝福墙，有寓意的环创设计就如一幅和谐的画卷，成为孩子成长的见证。而为了让孩子更好的做好假期和幼儿园的过渡。老师会提前告知家长帮助孩子做好分享的准备，而分享的内容主要是围绕假期期间和父母一起游玩的经历、在家坚持的好习惯和新学习的本领等等。这样不仅帮助孩子们回忆了整个暑期，与伙伴分享增加了其感受快乐的强度，还很好的向暑期做了一下告别。同时，也让孩子挑战了自己，迈出了新学期成长的第 一步。这些都是“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点”的例子。
再次就是“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造合格的条件”方面，开园仪式应该重视家园共育，让家长共同参与进来。充分认识到这点的跨世纪幼儿园，特别重视家长在开园仪式各个环节中的角色。除了上面提到的写祝福语外，在开始的合照、走红毯环节，家长也被安排和孩子一起进行。之所以这样做，一方面是考虑到孩子初入“陌生环境”会有胆怯，另一方面则是为了让家长因为这样的仪式感增强对孩子“开学啦”这一事实的认识，从而真正和幼儿园做好配合，一起为“托起明天的太阳”而努力。
以上就是跨世纪幼儿园开园仪式中的亮点，活动中还有更多值得挖掘和值得推敲的细节。希望您和跨世纪一样，以为孩子举办一个有“仪式感”的开园活动为目标，让孩子更快融入幼儿园环境，在活动中感受成长和快乐！
