“颠倒的课堂”将引发教育的革新

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2016-08-11 11:27:50 来源: 神州加盟网  有1960人参与
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  “颠倒的课堂”将引发教育的革新。这样的课堂给学生赋予更多的自由,在这个过程中,每个学生都可以根据自己的情况,制订不同的学习计划……

  民办教育共同体秘书长、教师报记者褚清源说;“学校应该建设一种开放式的学习新秩序。学校不再分班而教,而是让学生选班而学,打破传统班级的界限,让他们在不同的班级、不同的老师和学生群体中选择自己的学习伙伴和成长导师。”学生只有这种开放式的学习才能获得个性化的、适合自己的教育。美国1991年的年度教师约翰·泰勒·盖托曾说,在开放式学习中,“教”是很关键的,但它不是一种职业,任何有东西可传授的人都可以教。谁是老师、谁不是老师,都由学生去选择。学生是积极的主导者……

  “教师不能地具有教育别人的优越感,学生也不能永远被置于“被教育”的位置,没有教与被教,老师和伙伴的协作完成学习这个私人化的事件;学校就是给孩子营造一种氛围,让他们按照自己的兴趣和喜欢的方式去体验、去学习。每一个人的成长都需要自我发现、自我选择、自我设计,学校教育就是要为他们的发现、选择、设计提供条件。

  风靡全球的蒙特梭利教育早在一百多年前就具备了这种理念:

  强调儿童内部潜在的能力;强调教育的注意力是“发现儿童的秘密”,了解儿童“心灵内部世界”和“内在的潜能”;强调教育必须遵循儿童“自然发展和自然表现的法则”;强调教育要“适应儿童的天性”……

  蒙氏教育关键词:

  尊重儿童:儿童成长过程中所想要做的事情,就应该让他们去做,给孩子一个自由发展的环境,以帮助孩子自发学习。

  吸收性心智:孩子与生俱来地能够向周围环境吸收一切,0~6岁是吸收优佳期,其中0~3岁是重要的吸收阶段。

  敏感期:每个孩子在成长过程中各种能力的获得都有一个优佳阶段,在这个阶段里孩子可以轻松地获得各种能力,所以称这个阶段为敏感期。所以在敏感期里要给孩子创造适宜发展各种能力的环境。

  香港跨世纪是高端品牌幼儿园的引路者,主推国际上先进的蒙特梭利教育,此外还有亲子教育;感觉统合训练三大项目齐头并进,形成自己独树一帜的鲜明特色,是具有特色的国际化教育模式。要选就选当地很好的,只有选择正确,才能赢未来。

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