未满3岁的幼儿适合上学吗？教育来回答

2017-03-16 16:15:32　来源: 全球加盟网　有1825人参与

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　　有句俗话：“三岁看大，七岁看来。”而邻国日本也有句谚语：“三岁儿的精神可维持至百岁。”三岁定终生，不仅在提醒我们三岁幼儿教育的重要性，更提醒我们，这是一个成熟个体在幼年时代可因教育而达到完整发展的后关卡。今天，就结合各家观点，来看我们的婴幼儿：

　　1、埃里克森的社会化发展

　　我们从埃里克森的社会化发展来看，2-6岁的阶段，孩子发展的是积极的人生态度。因此，一个丰富与充满挑战性的学习环境是孩子不可缺少的。

　　2、蒙特梭利的吸收性心智

　　从蒙特梭利吸收性心智观点来看，3-6岁时期的孩子处于有意识的吸收性心智，他们会以自己的能力，将0-3岁时所吸收的混沌世界，做逻辑式的整理。因此，除了丰富的学习环境外，学有专精的幼教工作者的引导，不但是孩子生命的粮食，更是孩子正常发展不可缺少的条件。

　　其他动作、语言、认知……等发展，更是一个核心家庭的环境所无法给予的，何况现代家庭中，大都只有一、两个孩子，有的更是四、五个大人才养一个孩子。孩子不但没有玩伴，更是受到过度的宠爱，进而阻碍了孩子应有的发展，导致孩子逐渐长大后的青少年问题。因此，及早教育幼儿，帮助他们学习和吸收，是值得成人多花些时间来探讨和计划的。