用玩具和食物学数学

　　幼儿接触到的优先个老师其实是自己的父母。随着科学技术的进步,父母们对孩子的教育愈发关注,从家庭起,从幼儿园开始,父母们就开始对孩子进行有意识的教育。其中,父母们对孩子数学的教育尤其重视。许多家长对如何让孩子更好的学习数学存在许多困惑。那么,如何让孩子接受抽象的、逻辑性强的数学知识,培养对数学的兴趣呢?下面结合笔者的一些经验供众多家长们参考。 我们发现许多幼儿喜欢将他们自己的年龄、电话号码、门牌号码等数字性的东西告诉别人;如果看到如果有人手中拿到的饼干比他手中的多,幼儿马上就会发现数量上的差别。也就是说他们对数字很感兴趣。家长应利用孩子的这个特点,教孩子学些数学。那么如何教幼儿学数学呢?绝大多数幼儿对玩具、食品、游戏等很感兴趣,但注意力不会持续太久。

　　家长在教孩子认读数字时,可以用棋子、饼干、糖块、葡萄玩具等作教具,寓教于乐,循序渐进,一次教一个数字,解释数字的形状,帮助孩子记忆。举例,帮助孩子理解;当教到5以后,也可以用钱币(硬币、纸钞)作教具,教孩子学做加减法。在用饼干、糖块等食品类教具时,可以让孩子边吃边做减法,这样具有刺激性;当达到7以后,可以教孩子一周内有7天;学到10以后,可以教孩子认识一元钱,一元钱中有10个一角,用一把尺子或自制一条带有10个刻度的软尺测量室内的物体尺寸;在纸上画一个算盘式的东西,教学1和12。然后,给孩子讲解一年中有12个月,4个季节;指出你和孩子所能看到数字,如标牌上、日历上、电话上、计算机上、钟表上等。继续教孩子学100以内的数字,并做加减运算。教孩子2个2个地数数、5个5个数数,教孩子逻辑数数法;将一个蛋糕或橘子分成几份,教孩子分数-四分之一,二分之一的概念。

　　孩子们都喜欢做动手操作,做游戏。家长可以利用孩子的这种心理进行数学的学习。如许多孩子喜欢将东西弄倒,也喜欢拿物体拍水。我们可以将这两个动作融合在互动的减法游戏中。洗澡时,你可以将3个玩具动物或人物卡通在澡盆边一字排开,或放在盒子、椅子或桌子上。然后,你数它们的个数,并依次逐个将它们推入澡盆,水桶或提桶。每当一个卡通潜入水中时,和你的孩子一起做减法:“一个潜水后,还剩两个。”第二次做该游戏时,你可以向小孩指出谁是优先,谁是第二,第三,并增加个数。这些游戏将增加小孩在数字、数数、数量、序数排列和减法的经验。数学其实就存在于我们生活当中,与我们日常的生活紧密联系在一起。家长要善于捕捉孩子生活中的一些喜好,从他们喜欢玩的、喜欢做的事情入手,结合数学知识,创造一定的情境,多让孩子动手做,动嘴说,动脑想,使孩子接受数学,学好数学,培养合格的数学兴趣。

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