为什么外国5岁孩子就要学编程?原因你一定想知道

更多
2019-08-15 15:06:49 来源: 神州加盟网  有908人参与
  • 经营范围:贝尔编程课程及培训机构加盟
  • 门店数量:512家
  • 单店投资额:20~50
企业已备案
企业已认证
成交领红包

米切尔·雷斯尼克(Mitchel Resnick)是麻省理工学院媒体实验室学习研究教授,也是Scratch编程语言的推广者,还是机器人背后的科学巨人,被人称为“少儿编程之父”。?

Resnick说,他发现孩子是与人和周围事物的日常互动来建构知识的,“知识不会像水倒进花瓶那样倾注在孩子身上,相反,孩子在与玩具和朋友游戏的过程中,能不断地创造、改变和测试他们自己关于世界的理论”。也就是说,他认为孩子的想法不是外来的,而是自己创造出来的。

所以,他认为在过去一千年里伟大的发明是幼儿园。

像在幼儿园那样终身学习

在幼儿园里,一群孩子在地板上玩着一堆积木。两个孩子开始建造一座城堡,灵感来自老师给他们读的通话故事。他们建造城堡的地基,然后在上面搭建瞭望塔。他们不断增加更多的积木,塔越来越高,翻到落在地上。

于是孩子们会重新开始搭建,并试图使塔楼更加稳定。与此同时,另一个女孩讲述了一个在城堡内的家庭的故事。她的朋友又将故事情节进行了拓展,增加了一个新角色。随着城堡的变大,她们的故事也越来越精彩。

幼儿园的孩子在游戏的同时也学到了很多东西。当男孩搭建塔楼时,便更好地理解了结构和稳定性;当女孩们创造故事时,便更好地理解了情节和人物。“更重要的是,孩子们理解了创造过程,并开始向着创造型思考者的方向成长。

Resnick说他在培养孩子创造力的时候,喜欢用创造性学习螺旋的说法来看待孩子们的创造过程。

他认为创造性学习螺旋是创造性思维的引擎。孩子在经历这个螺旋的过程中发展并提升了创造性的思考能力。他们学习去构建自己的想法,然后尝试将它实现,不行的话,再努力尝试其它办法;他们从别人那里听取意见,并根据自己的经验产生新的想法。

Resnick认为让孩子接触游戏并不是一件坏事,他还提出了一个假设:

“如果一个孩子沉溺于看小说而不愿弹琴,你还会为他花了太多时间看书而忧心忡忡吗?如果他对写作非常感兴趣,不停写,不停尝试新的东西,并从写作这件事本身不断学到新的东西,你会觉得这是件坏事吗?”

所以,他认为编程是一种语言,是未来孩子们表达创造力的一种方式。比起成绩,孩子更应该在学习中获取创造力,知道如何从萌生一种想法,实验、探索、改进,把那种想法变成现实。

英国孩子为什么从小学习编程呢?

正因如此,英国人普遍有一个共识——编程,可能成为未来的英语。

2014年,英国发布新版课程标准,计算机成为英国5-16岁孩子的必修课,比美国还要早2年。

英国把重心放在基础编程教育上,他们希望编程能给孩子带来思维上的变化,让孩子们长大以后,可以运用这种思维方法进行思考和做出选择。

虽然学校对儿童编程学习的覆盖率已达到,但校外编程培训仍然十分普遍。

总体来说,英国编程教育结合了学校课堂和社区俱乐部的教学方法。

图形化编程到Python循序渐进

对孩子来说,图形化编程是很好的启蒙语言。

因为它非常简单有趣,只要理解了基本的意思,就可以轻松上手做出自己的小游戏,对孩子而言非常有成就感,从而对编程产生浓厚兴趣。

在英国的小学课堂,小学生学习用图形化编程工具制作小游戏,这种有趣的学习方式,一步步达到大纲要求的算法、结构化思维、任务拆分等学习目标。

英国孩子一般从5岁开始学习图形化编程,而8岁、9岁的孩子,就可以学习Python了。

学习Python语言,需要使用准确到标点、分号等特殊字符,对孩子的要求提高了,但用来培养严谨的逻辑思维、细致的观察力等,都是非常好的编程语言。而且,Python是全世界流行通用范围较广的语言,几乎可以完成所有的任务,像设计游戏、建网站、造机器人甚至人工智能等,Google、Facebook、NASA、BBC等都广泛使用Python。

现在我国也把Python列入了高考科目,因此不论从长期思维培养,还是现实应试来看,都是有一定编程基础孩子的好选择。

英国到了小学高年级阶段,计算机课开始采用跨科目教学方式。比如一堂关于自然灾害的课上,学生不仅学习自然科学知识,还需要动手拍摄录像、直播,创建网站、博客,制作火山爆发的基础动画等,从思维到动手能力提高综合素质。

英国政府希望编程,来打造未来英国公民的核心竞争力。

BBC基金会还推出过一款便携式单片电脑Micro:bit,免费送给全国孩子,用来学习简单的编程。到现在,已经有超过100万孩子从中受益,争取降低成本学习了编程。

儿童编程俱乐部遍布各个社区

跟其他一样,英国也面临着编程教师不足的问题。

而英国一次调查显示,有70%的人在学习一门编程语言和一门外语中,都选择了编程。可见学习需求非常巨大。

于是在课堂之外,催生出各类编程学习社区、编程俱乐部。

在伦敦的一个课外活动俱乐部里,几名9~10岁的孩子全神贯注地在电脑前忙碌着,他们熟练地动作着屏幕上的代码块,将它们安排在合适的位置上,让那些色彩明亮的卡通人物在屏幕上穿梭。

一个孩子正在设计的“火箭发射”程序遇到了一些小麻烦,发射出去之后没有出现预料中耀眼的花作用,而是变成了另一个火箭。他皱起眉头,左右看看,似乎想要寻求帮助。

但是在这个“编码俱乐部”里,一向都鼓励孩子们自己动手解决问题。经过多次失败的尝试之后,他发现只要从程序的其他部分复制一个子程序过来就可以了,“我成功了!”他高兴地大喊起来。

英国目前已经有超过5000个这样的“编码俱乐部”,10万名孩子在这里跟着老师,学习计算机编程的基本原理和技能,学习如何跟同伴们合作、沟通和分享。

除此以外,英国编程教育很注重利用编程进行动手制作。以风靡全英的树莓派为例,这是一款信用卡一样大小的掌中电脑,推出以后全球售出超过800万。很多人利用树莓派制作各种智能产品,如自动驾驶帆船、智能房屋控制系统、3D扫描机、家用啤酒机,番茄种植监测机、智能型微波炉,甚至个人健康检测仪等一系列低成本智能产品。其中独特的一项应用是将树莓派放置在一个高空气球上,升至30公里的近太空并拍照。

编程,不仅可以让孩子们从小培养兴趣,养成编程思维,还能学会运用编程技能,动手把自己的想法和创意变成生活中人工智能产品,这才是未来世界的真正创作者。

更多
标签:编程培训机构加盟儿童编程课加盟儿童编程机构加盟儿童编程教育加盟
优贝乐科学馆
  • 1289 关注教育
  • 5060 咨询教育

注册会员-关注品牌-线下推荐-深层交流-确定成交 找项目就是这么高效

注  册
猜你喜欢
  
  • 贝乐薇尔托育
  • 欧美思教育
  • 机械公民机器人教育
微信客服
微信扫一扫
在线咨询
回到顶部