幼儿国学教育，传统文化浸润心田

响应大力发展国学的号召，全国各地开办了许多的国学机构，有针对成人的，也有针对中小学生和幼儿的，小夫子国学幼儿园在其中显得尤为突出，除了密度高，范围广，课程新之外，还以其加盟费低廉，易于展开等特点广受全国国学加盟商的好评。孩子们能从小接受到国学教育，对其一生都将有深远影响。

小夫子国学幼儿园国学教育，让孩子们渐渐地懂我们的历史文化，爱我们的历史文化。民族、历史、文化，三者是有密切关联的。全盘西化思潮的影响，使得孩子们蔑视、鄙薄自己的祖宗文明，文化虚无主义与价值相对主义流行，遗祸无穷。小夫子国学教育机构自主研发的一套完整国学课程体系以春风化雨、润物细无声的方式，让孩子们在成就自己的过程中渐渐有一种文化自觉。文化自觉是文化自信的前提。青年人、成年人对自己文明的文化认同，是我们这个多民族统一的认同的基础。而为了提高/增加孩子们长大之后的文化认同，在其幼年时代就必须对其进行国学教育。除了文化认同，小夫子国学教育能达到的结果还有伦理共识，这是法治社会得以建构的基础。我们的传统文化教育也有助于同学们取得伦理共识，从小对维系家庭、社群的基本伦理有深入骨髓的认知与体验，对社会的长治久安大有裨益。

传统文化之中的经史子集，诸子百家等课程，小夫子国学馆充分照应到多样性，运用生动活泼的多种教学手段，选取可读性、趣味性的内容。尽管如此，国学教育不能碎片化，而应有其系统性、整体性。小夫子国学馆强调多样性中隐然有统一性，这些教材的编撰一定要有正确的理念引路，即不忘价值理性，不忘教育目的。我们从各不同侧面对学童进行多方面、】的文化传统的教育，一以贯之的还是让学生逐步理解文化的根本精神，人之所以为人与人的根本道理，五常——仁义礼智信、四维八德——孝悌忠信、礼义廉耻等价值观念，都是核心。当然，对幼儿的国学教育不能硬性地灌输，而应是春风化雨的浸润的方式。

有一件关于国学大师刘文典的趣事，据说刘文典在一天晚上读书的时候，有一只老鼠爬上他的书桌去偷吃灯油，这时刘文典就想去打这只老鼠，但是转念一下又把这个想法放弃了，之后他就在自己的书本上画了一只老鼠。偶然间刘文典的一个学生看到了这只老鼠后，问他画老鼠的缘由，刘文典对他说了这件事之后，他的门下就感慨说：“先生真是有好生之德！”国学大师刘文典与一只老鼠的趣事，值得我们学习和思考。

胡适曾在1949年劝刘文典先生去美国，并且表示为他安排好了去美国的一切事宜，但是刘文典先生直接拒绝了胡适，还对他说：“我是人，我是不会离开我的祖国的。”表现了一个知识分子高尚的民族气节。这一切就是因为刘文典从小就受到国学教育的影响。

父母之爱子，必为之计深远，真正的好父母不仅为孩子创造好的物质条件，更重要的是给孩子建立正确的人生观和价值观——与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，与之化矣。真正的好孩子需要从小接受国学教育，小夫子国学馆与您共勉。