为什么要培养孩子的动手能力?

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2018-04-13 13:43:04 来源: 全球加盟网  有502人参与
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  苏联教育家苏霍姆林斯基《给教师的建议》中写道:“在人的大脑里,有一些特殊的、积极的、富有创造性的区域,把抽象的思维跟双手的精细、灵巧的动作结合起来。因此动手就能激发这些区域活跃起来·····手能教给思维以准确性、工整性和明确性。”


  有个词叫“心灵手巧”,人的思维发展与动手能力有直接关系,动手的时候大脑皮层更加活跃,从而促进大脑发育。

  双手操作物体能力的发展对孩子认知的发展十分有益,在操作中,孩子能了解物体的大小、形状、颜色、质地等各种属性,这对孩子建立起关于这个物体的完整概念十分必要。


  双手的操作过程中,为孩子提供了大量的关于周围环境的信息。如果没有手的帮助,孩子的智力仍然可以发展到一定的水平;但是,如果能得到手的帮助,则智力发展可以达到更高的水准。

  有的家长对孩子百般爱护,看不惯孩子吃饭掉的满地都是米粒,洗手洗得满身都是水,索性替孩子包办一切,认为这样省心、省时、省事。


  孩子一天天长大,可生活能力差得不行,听说有的孩子到了成家立业的年龄,还不会自己洗衣服、做饭、打扫卫生······这让多少人感到可悲。

  家长嫌孩子做事费心,没想到在教育上“偷懒”,反而给自己增加了负担。

  美国孩子思维更活跃

  但是现在先进的教育理念就是要孩子亲自动手开始,在这一点上,国外父母比中国父母明白的更早。


  比如美国大型的商场、学校、儿童游乐场等地方都为孩子提供活动机会,让孩子们亲自动手完成手工制作。

  在中国,动手能力有它就够了

  在中国,虽然我们没有这样的环境,却依旧可以为孩子提供这样的动手机会,陶语手工坊专业为3——12岁少儿开设课余健康休闲娱乐场所(陶艺DIY、烘焙DIY、手工DIY ),几十项针对小孩子手工力、观察力、空间力、计算力、逻辑力培养的项目,让孩子在玩的过程中培养动手能力、创造思维、艺术天赋!

  在陶语手工坊总要的是

  家长可以陪同

  珍贵的是亲子互动瞬间



  平时注意力不集中、爱动

  在陶语自己动手完成作品创作时

  却能全神贯注,耐心等待


  沉随着年龄的增长

  孩子的竞争意识也开启了

  独立思考能力随着上升

  独立创作增加自信心


  快点带上你家宝贝来陶语体验动手的乐趣吧~


  陶语手工加盟:http://www.jiameng.com/taoyushougong/
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