期末在即,这样奖励让孩子复习更有劲头!

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2018-01-04 11:16:03 来源: 全球加盟网  有525人参与
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  “如果你这次考试考好了,寒假我就给你买小汽车。”、“认真复习,期末考试前三名带你出去玩”……又到期末了,你是不是又用这些话来督促孩子好好复习了?


  很多家长总是费劲心思的来激励孩子学习,定计划、给承诺,给奖励来刺激孩子,但是效果却不一定好。有家长提出疑问"同样是奖励孩子,为何在不同的孩子身上,效果却截然不同"

  01 首先我们要把奖励和贿赂区分开来,才能更好的制定给孩子的奖励。

  什么是奖励?

  举个简单的例子:比如在逛超市之前,我们提前和孩子商定:“如果你能做到不乱跑,不哭闹,不乱拿东西,那你就会得到我的奖励,给你买你喜欢的《小猪唏哩呼噜》。"奖励"针对的是孩子的正面行为,对孩子来说,这是一种惊喜。"奖励"或者"正向强化"是教导孩子表现得体的很好策略。

  什么是贿赂?

  同样是在逛超市,当孩子又哭又闹,我们手足无措,急于摆脱这样的窘境时,只好妥协:"如果你不再哭闹了,我就给你买那个玩具"。这是贿赂。“贿赂” 往往是被折磨得"绝望"的父母,以此来换取对掌控孩子的手段。这会让孩子认为,自己想要达成某个愿望时,只要哭闹、只要让家长束手无策就可以了。

  所以清楚的分辨奖励和贿赂,对于我们更好的教育孩子是很有必要的!

  02 奖励不要太遥远

  很多家长常常现在就开始对孩子说:"等你这次期末考试考了优先名,寒假我们就去旅游""如果你表现好,明年生日我就给你买游戏机"……可是这些较为遥远的承诺对孩子却没有太大作用。

  他们依然会忍不住先满足现在的快乐,把学习拖延着,因为反正期末考试还有半个月呢,也不差这么一两天。

  换句话说,只有把奖励放在孩子面前,提高当前学习的诱因,孩子才会优先选择当下努力。

  03 奖励目标具体化、明确化,奖励孩子的投入

  哈佛大学弗莱尔教授曾做过一个实验:

  把来自250所小学二年级到中学三年级的大约36000名学生分为两组,做对比研究。优先组的孩子,获得了"产出奖励",比如考高分、比赛获得优先名等等才能得到奖励,另一组孩子,获得了"投入奖励",比如读完一本书、按时上学、认真做题,就能得到奖励。

  虽然孩子们都愿意为之努力,但是读书给于奖励的孩子在成绩上会有显著的提升。而考高分才给奖励的学生,成绩却完全没有提高。

  其中的关键在于,读完一本书就给你奖励,对于一个孩子来说行动是非常明确的,只要你看书,只要你做题你就能获得奖励,相反,考高分给奖励,却没有告诉孩子怎么样做的方法。虽然孩子也充满干劲,但他不知道怎样做,无从下手。

  所以,如果你真的想提高孩子的学习动力,奖励孩子学习后的结果,不如奖励他们的投入。另外,奖励的目标参考应该是越具体越好。

  04 孩子参与奖励计划的制定,效果会更好

  “妈妈,我不喜欢这个笨笨熊,我想要的是芭比娃娃!”

  奖励给孩子想要的,对孩子的激励效果会更好。

  所以,家长可以让孩子参与奖励计划的制定,并给他们提出建议和想法的机会。这样会比家长单方面制定奖励计划的效果好的多。

  05 家长要说到做到

  当我们的奖励计划已经制定好,孩子通过努力实现我们共同制定的目标时,作为家长,我们要做的是实现我们的承诺,要说到做到。到这里,我们的奖励计划才算圆满的结束。当然我们说到做到也有利于下一次奖励计划的顺利实施。

  后,希望各位家长都能制定正确的奖励计划,让您的孩子更有复习的劲头。预祝孩子们期末考试都能取得优异的成绩!

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