构建教育资源公共服务破解“千校千平台”

2016-12-08 14:17:12　来源: 神州加盟网　有2317人参与

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　　“一千个学校有一千个平台，那么资源理想的应用状态是什么？比较好的状态是教师想要什么就有什么，学生想学什么就有什么。”这是电化教育馆副馆长韩骏在2016青岛国际教育信息化会展期间举行的“互联网+教育”暨“”模式下人人通建设与应用研讨会上的讲话，引起会议现场嘉宾深思。

第二届“互联网+教育”暨“”模式下人人通建设与应用研讨会

　　“平台与地方、企业平台互联互通，协同服务的数字教育资源云服务体系完备”是五部委文件的明确要求，也是实现好的教育资源共享的基础支撑。研讨会上，韩骏讲解了教育资源公共服务体系建设的设想，强调形成市场化的资源提供与服务方式非常必要，平台和企业、地方平台需要无缝衔接，平台之间可自由出入，实现各级各类平台的资源共享、优势互补，为广大学校、师生提供更好的服务。

　　韩骏指出，几年前的资源建设是由“自上而下”分配，存在诸多问题，如资源建设周期非常长，使用者（师生）发现与想要的不一样，教师参与建设的主动性和积极性没有充分发挥出来。而如今资源建设的现状是“千校千平台”，平台之间不互通，师生得到想要的资源依然困难重重。建立教育资源公共服务体系，就是要将数字教育资源的选择权真正交给广大师生。