教育向纵深发展的主要因素分析

　　未来我国民办幼儿园具有广阔的发展空间，因为民办幼儿园的兴起，是教育向纵深发展的一个必然结果。其主要因素有：

　　（一）我国人口结构的变化，形成了一个大的教育市场

　　我国是世界人口总量规模很大的，1 996年各类普通学校93.4万所，在校学生2.3亿人，各级成人学校61.7万所，在校学生6 957.3万人，总计各级各类学校1 55万所，其中18.7万所为幼儿园，受教育人口近3亿人。可是进入21世纪的今天，我国需要受教育人口达到了近4亿人，这意味着，在十几年时间内增加了1亿个受教育的机会，形成庞大的当前阶段和当前阶段前、后正规教育的需求，对现有的教育体制和教育规模形成了严峻的挑战。民办幼儿园的兴起，更是基础教育的强大的生力军，是公办教育的补充。

　　（二）对教育多样化的需求增加对教育的选择范围扩大

　　随着人民生活水平的提高，人民逐渐富足，国民实现目标分配格局发生了明显向个人倾斜的变化，增强了人们对教育多样化的需求，对教育的选择范围扩大，对教育投入的比重逐年增多。很长一段时间，我庭基本上没有教育消费这一项。到1987年，全国户均教育支出占户均实现目标的2. 12u/o。随着市场经济的不断发展，人们实现目标水平的不断提高，国民对教育支出必要性的认识及实际教育支出，都有了较大的提高。1992年对我国城市居民的调查，其中对“居民日常生活费用支出意向”项目，表示“舍得”为“教育学习”花费的，占72. 0010；1995年我国城镇居民教育支出占实现目标的4.97%，1996年我国城镇居民教育支出占总实现目标的5.2%。2003年全国民办幼儿园5 554所，到2009年全园民办幼儿园发展到83 000多所，占全国幼儿园总数的62.2％。各种数字的统计观察表明，广大人民群众对子女接受早期教育的认识和接受早教的程度，使教育投入有了日益提高的明显趋势，这种趋势一定程度上决定了人们对教育多样化的需求和对教育选择范围的扩大。

　　（三）人们对合格教育质量的需求也在不断提高

　　九年当前阶段的全面普及和一部分地区高中等院校、职业学校和大学教育的迅速发展，开发幼儿智力和农村向城市化迁移等诸多因素，决定了城镇居民对独生子女享受合格早期教育的愿望越来越强烈，往往从幼儿园开始，择校生屡禁不止。正如有人指出的那样：我国95%以上行业和产品出现供大于求，形成了买方市场，而唯独好的和高层次学历教育是卖方市场。对这种日益高涨的教育需求，采取包括加大教育投入在内的多方面的措施，可是，不容回避的客观现实是，只凭财力，是不可能在短时期内从根本上解决上面诸多难题的。大力发展民办教育，无疑是摆脱我国教育困境的一条重要途径，为民办幼儿园的快速发展提供了良机。