机器人创立教育：”科教兴国”梦开始的地方！

　　机器人创立教育不仅仅只是一种科学技术教育手段，更是一种综合性素质教育的新模式，承载着我们“科教兴国”、从“制造”走向“创造”的伟大复兴之梦！
　　1、科技进步的必然趋势
　　科学技术发展的脚步越来越快，不知不觉中，我们猛然发现，机器人已经走进我们的生产生活，开始扮演着越来越重要的角色了。比尔盖茨不久前大胆预言：人类已经进入到智能机器人时代！
　　机器人是先进制造技术和自动化装备的典型代表，是“人造机器”的形式。它涉及到机械、电子、自动控制、计算机、人工智能、、通讯与网络等多个学科和领域，是多种高新技术发展成果的综合集成，在工业、军事、探测、航天、缓解、农业、教育、服务、娱乐等各个领域正扮演着越来越重要的角色。
　　毫不夸张地说：不用多久，机器人技术就会像今天的电脑技术一样，成为一种主流的技术！从现在起开始学习机器人技术的人，一定会成为走在这个时代前列的人！
　　2、经济转型的必然要求
　　经济经过20多年的高速发展，已经进入到一个重要的转折时期。巨大的资源消耗带动的经济发展已经不可持续，社会的老龄化让廉价劳动力所带来的经济发展的“人口红利”正在逐步消失，低附加值的廉价商品已经无法推动经济的巨轮继续高速前进了。从“制造”走向“创造”是当今经济发展迫切的要求！而创立能力的培养不可能一蹴而就，从基础教育开始，用先进的教育手段进行创立能力的培养，是当下教育重大的使命之一！

　　3、教育改革的必然路径
　　日前，教育部副部长鲁昕在2014年发展高层论坛上透露，高考将推出技能型和学术型两种模式。全国600多所地方本科院校将逐步转型做现代职业教育。2月底，常务会议已就此作出决定，相关政策性文件即将出台。高考作为教育的“指挥棒”，再次发出了强烈的改革信号！
　　培养科技素养高，动手能力强，专业技能突出的新科技人才不仅仅是教育改革的要求，也是我们机器人创立教育的核心要求和独特魅力所在！
　　4、科教手段的必然升级
　　科学技术的快速发展必然要求与之配套的教育手段的不断升级。当互联网进入移动互联时代，科技发展进入云平台大数据时代，传统的以手工制作为主的劳技课和普通无奇的电脑课已经越来越OUT了！以“机器人创立教育”为代表的新科技教育手段以其“开放、新颖、先进”的崭新姿态，正引路科学技术教育的新潮流，成为先进教育手段的“新旗手”！