宝宝也有处理问题的潜力
新生宝宝对一些事物的了解和认识还很肤浅，他们常常做他们想做的事而又不能成功，并且生理上也没成熟到可以独立做某些事情的地步。所以，他们经常不可避免地遭受挫折，同时，家长常常对他们不成熟的独立意识、要求加以阻止，从而使宝宝经常受到不愉快的负面情绪影响。那么，家长怎样开发宝宝遇到问题时自已解决的潜力呢？
优先，遇到挫折 —— 平和对待
当宝宝遇到挫折时，家长对时要注意自己的外显态度（如：声音、语调、表情等）要平和，不要大惊小怪，一惊一咋，本来很小的事，反而把宝宝吓坏，以为遇到什么大事了呢。
第二，分重 —— 学习自己处理
面对宝宝遇到的挫折家长要分重，宝宝自己能够处理的事情，一定要让他学着自己处理。如：自己摔倒了，自己站起来；积木碰倒了，不着急，重新搭 …… 让宝宝感到自己有能力去对付一切。
第三，解决不了 —— 共同面对
有的挫折是宝宝一个人所处理不了的，家长要与宝宝共同面对。如：遭到同伴的粗暴行为和拒绝或发生争执，家长与宝宝要及时分析受到同伴拒绝的原因，与宝宝商讨和同伴交流的技能、发生争执如何学会谦让别人等。
后，育儿教育表示，挫折使宝宝不断接受考验，也不断学会操作和处理事物，如果家长能够巧妙、合理地运用好宝宝遇到的挫折，会使宝宝越来越感到自己很能干，树立遇事我能行的自信心，为其今后的成长打好坚实的基础。
优先，遇到挫折 —— 平和对待
当宝宝遇到挫折时，家长对时要注意自己的外显态度（如：声音、语调、表情等）要平和，不要大惊小怪，一惊一咋，本来很小的事，反而把宝宝吓坏，以为遇到什么大事了呢。
第二，分重 —— 学习自己处理
面对宝宝遇到的挫折家长要分重，宝宝自己能够处理的事情，一定要让他学着自己处理。如：自己摔倒了，自己站起来；积木碰倒了，不着急，重新搭 …… 让宝宝感到自己有能力去对付一切。
第三，解决不了 —— 共同面对
有的挫折是宝宝一个人所处理不了的，家长要与宝宝共同面对。如：遭到同伴的粗暴行为和拒绝或发生争执，家长与宝宝要及时分析受到同伴拒绝的原因，与宝宝商讨和同伴交流的技能、发生争执如何学会谦让别人等。
后，育儿教育表示，挫折使宝宝不断接受考验，也不断学会操作和处理事物，如果家长能够巧妙、合理地运用好宝宝遇到的挫折，会使宝宝越来越感到自己很能干，树立遇事我能行的自信心，为其今后的成长打好坚实的基础。
下一篇：大学青少年素质培养系列项目 上一篇：支招，管教孩子的方法
标签：
热门推荐
