孩子在家和在幼儿园“判若两人”,这究竟是咋回事儿?

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2018-07-04 10:29:00 来源: 全球加盟网  有233人参与
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  经常听到家长这么说:“孩子就是听老师的话,谁的话也不听,在家里可淘气了。”也有家长很无奈地说:“这个问题基本上都有,在学校里非常听老师的话,回到家就欺负我们了。” “一个孩子两个样”。其实,这种孩子在家与在幼儿园表现不一致的情况非常普遍。许多孩子在幼儿园里表现得很乖,守纪律、听话、有礼貌、懂事等等,但在家里却是唯我独尊,对家长发号施令,像个“小皇帝”。这究竟是怎么回事儿呢?其实,主要原因有两点:

  一、生活环境不同。

  蒙氏教育认为,环境是教育的要素,环境就像是会运动的生命体,时刻影响着教育的效果,环境是素质教育中不容忽视的“隐形课程”。孩子的生活环境不同是孩子行为出现不一致的主要因素。孩子在幼儿园与小朋友生活在一起,幼儿之间有榜样作用。每个孩子自尊心都很强,谁也不甘落后。尤其是当教师表扬某个幼儿时,就会激起其他孩子的表现欲望。在教师的正确引导下,再加上同伴的影响,孩子们在幼儿园表现得都很出色。而在家庭环境中,孩子容易被当做一个受关爱的宝宝,而不是学习、行动的主体。


  二、学校和家庭的教育方式不同。

  有的父母教育的方式不当,使孩子在家时任性、撒娇,家长说什么也不听。有的孩子性格内向,在集体面前不敢讲话,而当和家里同父母一起时,又有说有笑,嬉戏打闹,像变了一个人。


  那么,当孩子出现在家和学校表现不一致的情况,家长们应该怎么做呢?跨世纪给出家长以下几点建议:

  1、家长要保持与老师一致性的教育方式,多与老师沟通。跨世纪人说,要想教育好

  我们的孩子,首先家长要不断学习,只有学习才能成长,只有学习才能提升。家长要加强与学校的老师沟通,达成共同的教育方式。同时,家长要以身作则,约束自己的行为,处处给孩子做榜样,要求孩子做到的,自己首先要做到,给孩子树立威信。

  2、多鼓励孩子。孩子做得对的给予表扬,做错的尽量与孩子讲道理,鼓励比批评更有效果。

  3、保护孩子的自尊心,不要当着孩子的面说孩子。孩子们有强烈的自尊心,他们脆弱、敏感。因此,家长们要时刻注意,不要当着孩子的面说孩子,要对孩子的进步及时鼓励,引导孩子向好的方面发展,让孩子多看、多学、多讲,让孩子多明事理。

  4、一定不要过分溺爱孩子,要严爱结合。父母对孩子的爱是无私的,然而千万不要过分溺爱孩子。当孩子提出无理要求时,不要一味地迁就孩子,可以适时地引导孩子、转移他们的注意力,才是正确的方法。

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