提高兴趣幼儿绘画引导,激发创造能力

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2010-12-21 12:41:00 来源: 神州加盟网  有1582人参与

  绘画可表达幼儿的喜、怒、哀、乐。在绘画过程中,孩子画笔、色彩来表达自己的情感,感受到无穷的乐趣,可以说幼儿绘画活动是一个快乐的过程。作为幼儿加盟机构的教师就要了解幼儿,让幼儿在绘画中树立起自己的信心,激发幼儿的好奇心、求知欲和想象力,培养幼儿创造性思维品质。结合幼儿的年龄特点,绘画活动提高幼儿的创造能力。

  首先,引导幼儿观察,是创造的基础。幼儿对一切直观的东西都是新鲜的,但知识的累计非常有限,这就要引导幼儿学会正确的观察方法。要按事物一定的顺序进行观察,对事物的大小、远近、色彩、环境、人物的衣着、质地、表情细致的观察,经过由繁到简的回想和再认识,抓住事物的主要特征。手、脑、眼的共同配合,以线条、块面、形态、色彩来表达对事物的感受。此外,有关教育加盟机构的建议幼儿教师多组织主题绘画活动,使幼儿在活动中,观察事物的主要特征,用色彩来表达对事物的感受,同时又增强了幼儿的记忆力。

  然后,引导幼儿发现美,是创作的源泉。绘画的目的不仅要培养幼儿的创造力,还要对幼儿进行审美能力的培养。结合幼儿的特点,实施社会美、自然美、艺术美的教育,培养幼儿感受美、欣赏美、表现美的能力。色彩在幼儿绘画中很重要,教师既要引导幼儿在绘画中大胆使用色彩,同时也不能让幼儿盲目涂画,要色彩、色调表现一种美。只要孩子使用颜色的机会多了,教师适当指点,便会使幼儿对美有新的认识、新的突破。

  其次,引导幼儿能变形,是创作的生命力。临摹是教师常用的便捷方法,也是掌握综合技能的初步阶段。这个阶段也很重要。但是要注意培养孩子的是创造力,所以不能只要求孩子临摹得“像”,幼儿阶段一般不容易临摹的很像。为了鼓励幼儿,教师不应当在评价幼儿的作品时问大家“画得像不像”,而应问“画得好不好”。

  后,提供丰富的材料,是幼儿创造的条件。让幼儿使用多种绘画材料和多种绘画工具,可激发幼儿的创造能力。全球加盟网的小编认为,教师除了设计好教案,还要采用多媒体进行教学。只要教师为幼儿准备丰富的材料,教会幼儿多种绘画方法,才能不断提高幼儿的绘画兴趣,随之幼儿的创造能力也大大的提高了。

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