幼儿教育者13年累积下来的亲身体验

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2010-04-22 11:53:00 来源: 神州加盟网  有1147人参与
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    幼儿园内幼儿教育者的职责是什么,担当的又是一个什么角色?妈妈还是姐姐?或者他们本身就是个大孩子?眼神明亮,笑容灿烂,总是带着几分童真的神情,他们总是给人这样充满阳光和温暖的印象。
  在4月中旬一个阳光灿烂的下午,记者在长沙见到了全国不错幼儿教师--长沙师范附属幼儿园林老师。这位曾获“宋庆龄幼儿教育奖”的老师正被一群孩子簇拥着,眉飞色舞的为他们讲故事。有人会很好奇,每天同时面对几十个天真可爱却也麻烦不断的孩子们,幼儿园老师要付出多大的耐心和爱心来面对呢?林老师露出她招牌式的笑容说道:“我觉得孩子天性可爱,我自己也像个孩子。”为了做好一个大孩子,林老师已经付出了整整13年的努力。
  13年职业生涯,见证幼教工作艰辛路
  如今,林老师老师已是湖南省内是数一数二的幼教能手。全省大大小小的幼儿早教加盟园都曾邀请她去讲课。在她的职业发展道路上,林老师取得了很好的成绩,长沙市2005年“星城杯”劳动竞赛中获幼教组优先名,并记二等功,2006年又获得全国“宋庆龄幼儿教育奖”,每年都被评为全国级、省级、市级、区级的教学能手,大大小小数不清的荣誉证书,这些都是对她13年幼教工作的肯定。
  “幼儿教育的主要工作是让孩子拥有和谐人格、爱上学习、主动求知。实际上,作为幼儿教师重要的工作是领进门,让儿童拥有一颗积极的、主动思维的快乐心境。但是,为了有这样一堂好课,一个不错的老师都要花费很长很长的时间,而且因为情境创设的物料不足,往往也难以达到理想的感觉,这对教师自身创设情境的能力要求太高。反倒教授知识变得简单、直观、可控,这也就造成现在很多幼儿园干脆就教授大量知识,而忽略和回避儿童重要的隐性关键素质培养、心理潜能的开发。”林老师老师感慨的说。
  实际上,林老师老师今天的成功很重要的一点就是知道孩子真正需要什么,因此她也就敢于创立,敢于尝新。她很善于在课堂上利用较新的信息技术创设情境。现在,她运用多的就是蓝猫“心能美育”第四代幼教平台,就是将动漫资源引入课件当中,寓教于乐,从而收获了很好的感觉。孩子们能够很快进入积极的思维情境,从而获得他们需要的快乐心境,对事物从满兴趣对事物充满兴趣。而她自己也节省了很多准备课件资源的时间,上起课来十分轻松愉快,也有更多的时间来关注每一个孩子的特点,从而也能更为科学地去引导他们健康发展。
  让林老师老师倍感自豪的是:“曾经有一次上完“心能美育”活动课之后,一个孩子对他爸爸说,我想要一辈子都上林老师老师的课就好了。”其实,这就是一个幼儿教师很大的成就感也是难做到的一点。而林老师做到了,因为她拿到了打开孩子们心扉的那把“神秘钥匙”!将动漫资源引入到幼儿教学中让林老师受益匪浅,她觉得,动漫的东西不能只让孩子看和说,必须把动漫的东西服务到孩子的生活中来,怎样把动漫和孩子的需要结合,用什么方式去结合,这种切入点是她一直在不断磨合和探索的。
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