幼儿早教家庭跟学校都要因材施教
孩子的早教育要及时是一个方面，再重要的一点就是因材施教，这点是任何国度任何人种的孩子都相同的，但如果要问到底怎样教育孩子、有没有一套放之四海而皆准的模式，那么，回答是否定的。或者说，有一种模式，那就是因材施教、对症下药，根据孩子各自不同的特性来进行教育。
因材施教这一概念对于全球加盟网小编的理解：就是要以孩子为中心，强调教育对象的主体性，围绕孩子的各种特性来设定教育的内容、方法、途径等。
譬如说，要在幼儿期给孩子听些好的音乐，究竟选些什么音乐好呢?有人说贝多芬的好，有人说莫扎特的好，又有人说巴赫的好，众说纷纭，莫衷一是。怎么办，单独的办法就是看看孩子的喜欢，他喜欢听什么，不必为此伤脑筋，不必担心孩子听不懂，只要孩子有喜欢听的表现，那就说明他能听懂。
当然，幼儿教育研究部门推荐的一些音乐和画册是经实践说明大多受孩子们喜欢的。这些值得我们参考，可以节省很多尝试的时间，但并不代表推荐作品就是万全之策，经常还需要我们自己去寻找。
目前社会上好象太注重追求一种教育小孩的固定模式，以为完全象伟人的父母那样培养自己的小孩，就可以培养出伟人来，这是完全错误的。教育，尤其是对幼儿的教育，并无一定的模式，而要根据小孩的实际和家庭的实际来进行，也就是因材施教。应该说，只要母亲认为是喜欢的、好的音乐美术等艺术作品，都可以灌输给孩子。
国内的教育往往规定得太死板，比如非要三岁才能去幼儿园教育加盟进行早教，非要六周岁才能上学。或者非要多少多少岁才能开始学代数、学英语等等。这对于具体某一个小孩来说，肯定有与小孩的成长阶段矛盾的地方。有些小孩发育快点，有些慢点。作为父母的，就有一种责任，即按照自己小孩的特点和喜好，在正规的幼儿园、学校教育之外，适当地加进合适的教育内容，使孩子的发育成长得到恰当的促进，这才是培养优异人才的关键所在。
因材施教这一概念对于全球加盟网小编的理解：就是要以孩子为中心，强调教育对象的主体性，围绕孩子的各种特性来设定教育的内容、方法、途径等。
譬如说，要在幼儿期给孩子听些好的音乐，究竟选些什么音乐好呢?有人说贝多芬的好，有人说莫扎特的好，又有人说巴赫的好，众说纷纭，莫衷一是。怎么办，单独的办法就是看看孩子的喜欢，他喜欢听什么，不必为此伤脑筋，不必担心孩子听不懂，只要孩子有喜欢听的表现，那就说明他能听懂。
当然，幼儿教育研究部门推荐的一些音乐和画册是经实践说明大多受孩子们喜欢的。这些值得我们参考，可以节省很多尝试的时间，但并不代表推荐作品就是万全之策，经常还需要我们自己去寻找。
目前社会上好象太注重追求一种教育小孩的固定模式，以为完全象伟人的父母那样培养自己的小孩，就可以培养出伟人来，这是完全错误的。教育，尤其是对幼儿的教育，并无一定的模式，而要根据小孩的实际和家庭的实际来进行，也就是因材施教。应该说，只要母亲认为是喜欢的、好的音乐美术等艺术作品，都可以灌输给孩子。
国内的教育往往规定得太死板，比如非要三岁才能去幼儿园教育加盟进行早教，非要六周岁才能上学。或者非要多少多少岁才能开始学代数、学英语等等。这对于具体某一个小孩来说，肯定有与小孩的成长阶段矛盾的地方。有些小孩发育快点，有些慢点。作为父母的，就有一种责任，即按照自己小孩的特点和喜好，在正规的幼儿园、学校教育之外，适当地加进合适的教育内容，使孩子的发育成长得到恰当的促进，这才是培养优异人才的关键所在。
下一篇：礼仪课程教育塑造强大气场 上一篇：幼儿加盟 为了孩子的一切
标签：
热门推荐
