老板怎样做思想教育，让员工在欢乐中接受，而丝毫不觉枯燥？
思想教育类会议与其它类会议比，有其自身的固有特色。我认为，其特色包括以下几个方面。
（一）气氛热烈，生动活泼
思想教育类会议之所以要气氛热烈，生动活泼，主要是这种思想教育类会议的对象，是20岁出头的年轻人，解决的问题是以“释放正能量，激发正能量”为基本目标追求。而年轻人身上这两种能量的此消彼长，必须“气氛热烈、生动活泼”的形式予以完成。所以，这种类型的会议在解决基本目标追求中，必须要采用“气氛热烈、生动活泼”的形式。而到了解决“营造高端气场”的时候，釆用的方式，就必须是“侃侃而谈、条分缕析”了。
（二）树立榜样，用好实例
思想教育类会议要有榜样。什么是榜样？老板是榜样，优先个榜样就是老板。为什么要开老板励志会？答案：用老板榜样，励员工志向。当然，老板励志会不是挂一条“老板励志会”的横幅，就叫老板励志会的。老板励志会主要看会议实质。这种会是随时随地都可以开的。老板为员工开励志会的时候，要多讲故事。老板讲自己的故事，面对新员工刚来的时候，不太了解你，你要把你的故事从头至尾讲一遍：苦难的童年，勤奋的大学，曲折的工作，不懈的追求，丰硕的成果。如果没上过大学呢？用处更好，形成强烈的反差。面对老员工，又不能老讲这一套了，要讲你较新的励志故事。这时候，还要有针对性地讲。比如，员工不能坚持的时候，你就讲你如何能坚持；员工不能吃苦的时候，你就讲你如何能吃苦。
不错的员工，更是榜样。这是比老板的榜样更好的榜样。你以自己这个老板做榜样让员工学，有的员工还有抵触情绪：“我又没有当老板的志向，我学你干嘛！”但你一树起他身边某不错员工的榜样，他就无话可说了。你甚至还可用话语激他：“人是一般高，血是一样红。他能办到，你难道就办不到？”这样一激将，说不定就真使他产生奋起直追的想法了。
（三）积极互动，制造高潮
思想教育类会议一定要制造高潮。而这种高潮期的产生，又多是积极互动而人为“制造”出来的。这类积极互动，大体为四种方式：
1、语言互动。思想教育类会议，肯定是主要用嘴说话。这种语言教育忌单向灌输，不要老是你老板象个布道者一样，一个人在讲台上，一个劲儿的说、说、说，而要人为“制造”互动环节。
2、肢体互动。比如，可以在共同呼喊某些口号时，让大家举起胳膊；可以在安排某些员工发言时，让他站起来说或上台讲；可以让一个团队表决心时，围成一圈或手搭一起，甚至也可以象玛萨团队一样，搞更复杂的肢体表演等。这些肢体动作在表演时，会释放出人的热情、亲情、热情等某些情感。
3、音画互动。思想教育类会议在开到某个时候，突然播放一段或慷慨激昂、或声泪俱下、或此地无声的音乐、视频、或画面，往往也会起到对某人某些思想认识的改善和升华的催化作用。
4、附加互动。附加一些除音画以外的其它互动元素，由此来增加教育用处。比如，我们晋级教育把员工的思想教育类会议，拉到野外开，拉到收费不菲的“户外拓展训练营”开；让政府领导、社会名流出席我们的会议；在会议上展示获奖奖品、仰慕晋级的赠品等。这些元素一加，教育用处大增。
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