虚拟情景3D教学亮相乐兜课堂 学生不再读“死”书

　　随着数字信息化的不断发展，越来越多的高科技教学方法出现在课堂上，使平面化的课堂教学呈现出立体化用处。近日，虚拟情景3D教学课件亮相乐兜儿童成长中心我的易读辅修课，让3D图像从平面的书本上站起来，为学生提供了全新的英语学习体验，使学生无需再读“死”书，学习用处明显提高。

　　虚拟情景3D教学课件采用了较新的增强现实技术，是国际教育界较新研发的高端教学方法。在国内，只有乐兜等少数几家教育机构使用该课件。与知名度较高的3D电影技术相比，虚拟情景3D课件实用性更强。学生无需佩戴眼镜，就可看清3D虚拟物体，还可以和3D虚拟物体进行互动，真正达到了现实世界和虚拟世界的合二为一。

　　在我的易读辅修课上，虚拟情景3D教学课件让传统的纸质书“活”了起来，让学生对数字、颜色、词汇等学习内容有了更深的印象。外教在给学生讲小仙女的故事时，书页上美丽的景色，特定软件处理，变成了立体画面。在美妙的音乐声里，彩色的花朵悄然绽放，优雅的小仙女围绕着花朵翩翩起舞，随着故事情节的进行，学生还看到了蘑菇、湖泊、宫殿等立体图像。一时间，枯燥的英语阅读学习成为有趣的游戏。3D画面吸引了学生的注意力，外教在此时引导学生认知事物的数量、色彩和名称，所有的学生都学得很认真，主动回答外教提出的问题。 “小仙女能从书上站起来”，下课后，一位留着娃娃头的小姑娘兴奋地和妈妈分享了小仙女的故事。

　　“使用虚拟情景3D教学课件后，课堂学习的效率有了很大的提高。课件中生动的形象让学生沉浸在学习内容中，即使是比较害羞的学生也能积极的和外教进行互动，几节课下来，学生的发音更纯正，表达也更地道了，”乐兜教学部主任说，“除了口语之外，学生还小仙女等人物形象了解了英语语言的文化背景，实现了跨文化交际能力的提升。”